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袁老师的文章:
1 、 浅谈教育之家庭教育
 
浅谈教育之家庭教育

 

更新时间:2016-07-05 阅读:427次 栏目:家庭教育

今天看到心理学最后一章——毕生发展,里面讲到一个儿童早期的社会性发展,它包括依恋行为和性别社会化、道德判断的发展。

依恋行为是通过个体与个体的互动关系建立起来的,交往的双方通过互相给予安全、温暖 、情感支持而使得双方产生了相互的亲密感的关系。人类的依恋行为食欲婴儿期,主要表现于婴儿与其抚养者之间的亲密关系的情感联系,一般情况下,婴儿的依恋对象多为母亲,可见母亲在儿童社会性发展过程中扮演着重要角色。早期依恋分为安全型依恋,矛盾型依恋和焦虑型依恋。安全型:母亲一离开,会哭闹,但是母亲跟他说明,他很快就跟其他人玩的很好,当母亲回来会很开心的拥抱,矛盾型:母亲一离开,会哭闹很长一段时间,除母亲外的人很难安抚,当母亲回来后,会不理母亲,但内心其实很开心,也很想拥抱母亲,但是为了惩罚母亲,他会选择冷战,让母亲主动向自己示好。焦虑型:母亲一走,也会哭闹,甚至到母亲回来又开始哭闹,以此来表示对母亲离开的愤怒,母亲要安抚好一段时间才会好。早期依恋对以后建立亲密关系有很大的影响——安全型就是通情达理的恋人,矛盾型就是口是心非又矫情的恋人,焦虑型就是那种控制欲特别强,查岗又特别严的恋人,鉴于安全型的人比较容易顺利跟异性建立亲密关系,家长应该注意后期矫正,平时应该观察自己的孩子属于哪种依恋型。小孩子,特别是五六岁那些孩子,对于大人的教育听得懂的时候,就应该注重教育了,教育他分辨是非,矫正他不正确的行为。比如:想吃的零食没有吃到,要玩的玩具没有得到就开始哭闹,这时候,你或许可以选择用其他他喜欢的东西代替,告诉他:有些东西不是非有不可,当得不到的时候可以用其他东西代替,用其他方式得到满足。这样可以培养他懂得变通,不固执的脾气。

性别社会化:个体在社会过程中,还必须习得性别模式,进行性别社会化,在不同的文化中,都有关于男性和女性的行为准则,这就是性别模式。对于传统教育方法:女孩子常常要穿上花衣服,玩具也是芭比娃娃、洋娃娃之类的;男孩子则常常得到汽车、枪、炮等玩具。这些无可厚非,还有一些性别特征不一样的确实是要区别对待。但是其中有一个家庭中的性别角色刻板印象:每一个个体的早期经验都主要是从家庭中获得的,父母的性别角色刻板印象就成了培养子女的期望,而父母一般都会带有社会普遍流行的性别角色刻板印象,所以孩子一出生,就因为性别不同而受到不同的待遇。一般情况下,女孩子会比男孩子受到娇惯,父母常常鼓励男孩顽皮,多尝试各种活动,在活动中要勇敢、坚强、不怕吃苦。而对于女孩子,常常鼓励她们文雅、听话、安静,多做家务劳动等,在活动中通常要她们勤劳、踏实、可爱。在向孩子提出独立性要求方面,父母对男孩很女孩也有所不同,通常要求男孩更独立,给他们更多自由度,而要求女孩更依赖,对他们限制更多。人们赞美孩子的词语也有明显的性别角色差异,人们常常用“健康的”、“英俊的”、“要强的”等来形容男孩子,而喜欢用“文静的”、“迷人的”、“甜甜的”等来形容女孩子。
     我想对于如今高速发展、男女逐渐平等的现代化社会,是不是已经不适合?我的回答是肯定的。在如今女人也可顶半边天的社会,女强人越来越多,虽然很多人都说女强人最后都不幸福,因为太强而让男士望而却步。我们不能再培养自己的孩子女孩子太依赖,独立是每个人快速适应社会生存的通道,应该不分性别。传统的性别教育模式是男权社会时的教育模式,在如今这日新月异的社会下,我们的教育模式是不是也要随着时代的变化而做出相应的改变呢?所以,父母在性别社会化教育的时候,应该一视同仁的教育他们要独立、坚强,不要再让性别成为依赖、软弱的借口和理由。还有在家庭劳动的分担上,不应该只是培养女孩子的家务能力,说什么不会做家务以后没人要。在这个男女逐渐平等的社会,家务不应该是女孩的专属任务。在家务分配中,父母应采取分工合作、轮流分工的方式。比如一个洗碗、一个扫地。当然也不是把女孩子当汉子养,该软弱的时候还是得承认,男女始终是有无法改变的差异存在,比如力气。所以在自己力所不能及的时候,还是应该向男生示弱,互相帮忙,只是不要养成太依赖的习惯,三两重的东西也要别人帮忙,到时候还炫耀说是要利用女性优势。这方面,我爸爸做得不错,我跟弟弟的分工合作还是挺清楚的。至于小时候父母对我的教育,我已经不太清楚了。

在中国,男孩子要培养绅士风度也很重要,要教他学会尊重女性。那种家庭有一男一女的最好培养,特别是哥哥——妹妹型家庭,教导哥哥要多让妹妹,对妹妹有礼貌和尊重,不仅仅是因为妹妹比较小,还因为妹妹是女孩子。比如看见妹妹在拿东西不够高、不够力的时候,如果那个高度刚好哥哥够得到,要教导哥哥主动去帮助妹妹,然后妹妹一定要礼貌的表示感谢哥哥。礼貌虽然可能会让家庭成员之间的客气,但是如果一直不客气,有些事情就会莫名其妙变成理所当然一样,那天你没像往常一样做,迎面而来的可能就是责骂。有些事真的不是那么理所当然的,即使是最亲密的家人。女孩子的优雅、有礼貌也是必须的。传统尽管有很多不合理的地方,但流传那么久远,也必定有它的合理之处。优雅是女性一生的魅力。培养女孩子的优雅气质可以让她多看看书、学习茶道,给她讲讲一些具有优雅的女性魅力的成功故事,生活中多注意一些小细节,培养她细腻的性格。

培养良好的习惯很重要。比如先做作业还是先玩,看电视的时间长度、个人房间的卫生。我小时候几乎每天一放学回到家的第一个任务就是完成当天所有的家庭作业,看电视永远是只能看到九点,房间卫生都是自己定期打扫。如果他喜欢先玩再做作业,尽量纠正他。告诉他因为你刚刚从课堂上回来,做作业的效率会比较高,很多东西你不用翻书却还是记得很清楚,你快点做完作业,玩的时间就会长一点。如果你先玩在做作业,万一玩过头了,时间来不及,再加之效率没有刚放学的时候好,要花更多的时间,时间一紧张,你做作业就会变得手忙脚乱,准确率明显下降,这也会对你的自信度是一个打击。为了保护孩子的视力,看电视的时间一定得有一个限制。一天两个小时的电视时间,电视节目要有意义的。父母可能要牺牲一下自己的权益,让孩子可以看看有益于他们身心健康发展的电视节目,即使是动画片,看完电视,还可以问他一些有意义的问题。

青少年的叛逆期是每个家长的苦恼。而这个叛逆期,男孩子的表现较为明显。这个时期的孩子处于矛盾状态:一方面觉得自己已经长大成人,跟大人没什么两样,自己应该有独立做决定的权力,不想再让父母过多的干涉自己的生活;但是一方面他们又还离不开父母,毕竟一个消费者离开父母就会无所依傍,还有就是很多事情上父母比自己有经验,为了不碰壁,还是想听听父母的意见。这时候,如果父母放任自由,孩子很可能就是走上歧路,但是过多干涉,又会形成孩子对此的逆反心理:就是要跟你对着干。所以这时候,把握那个适度很重要。要根据孩子的性格特征做出相应的对策。有些人反抗很强烈,你或许可以考虑给他一封你心平气和时写给他的信,里面包括对他最近行为做出价值、是非对错的判断和理由,还有你要灌输给他正确的人生观、价值观。这时候不是一个高高在上命令的长者口气,而是一个站在他角度思考问题的朋友。他或许不一定会接受你的理论,但他应该会开始思考你说的话,思考他行为的对错。会思考就是一个不错的开始,如果没有,就请你像对待心爱的东西一样,持之以恒的呵护。如果他是属于那种冷眼旁观的态度,对于你说的任何事情实行三不行为:不回答、不反抗、不实行。你就采取不经意的教育方式,或者找个时间好好跟他谈谈。你这时候关注的新闻,就应该多看看青少年的问题,还要邀他一起观看。最最主要的就是千万别让这时候的孩子走上违法犯罪的不归路。

性教育的缺失一直是中国教育的一个硬伤,也是中国很多父母心里无法言说的痛。由于青春期的孩子身体各项机能趋于成熟,对外界一切东西都感到好奇,对自己的身体变化也感到非常好奇,开始对异性产生兴趣。学校对学生在这发面的知识采取避而远之的态度,如果父母再掩掩藏藏,不好意思教育,那么孩子就要走上自己探索的道路,这道路上就不免失足。而这时候,学校是不会为你孩子的失足负任何责任,其结果只能是你的孩子和你承担。如果你不想自己的孩子也成为失足的其中一员,这条探索道路请你与他/她一起同行。特别是女孩子,早恋并不可怕,过早性行为才是苦果。调查表明,中国大部分的做人流都是一些学生和未婚少女。最基本的知识一定要让她知道,不要让她一个人在这条路上孤单的独走。在这方面不要极力压抑,也不要太过张扬。你可以这个时间,慢慢地、清楚地向孩子传授这些基本常识。

这些只是我最近看教育学和心理学所得的一些体会,也是中国社会当今缺失的一些东西,作为贯穿孩子一生的家庭生活,家庭教育显得尤为重要。一个父母的决定、教育方式也许就改变了孩子一生的命运。

本文由深圳家教网 http://shenzhen.bcjy123.com/ 袁老师提供
 
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